四年级作文：趣味龟兔赛跑的新编

在小学四年级，许多同学都经历过龟兔赛跑的经典故事。它不仅一个有趣的寓言，更一个充满聪明的道理。今天，我们就来探讨怎样将这个故事重新编写，创新出一篇属于自己的四年级作文。

一、重新构思故事务节

故事的主角依然是那只骄傲的兔子和坚持不懈的乌龟。这次，我们可以设定一个新的比赛环境。例如，比赛地点可以选择在大森林的一个小山坡上，阳光明媚，鸟儿在树上欢乐地歌唱。每一个细节都能让故事更加生动。

兔子心中一直不甘心，决定向乌龟挑战。它信心满满地认为：这次一定能够赢回来！而乌龟则有些紧张，但它心中充满了信念，准备再次迎接挑战。

二、比赛的展开

比赛在猴子裁判的口哨声中开始，兔子迅速冲出起跑线，而乌龟则慢慢爬动。兔子一边跑一边自言自语：“哼，这次我不会再输给你了！”

然而，兔子在前面跑累了，看到旁边的树荫，想：“不如休息一下，等乌龟追上来再跑！”就在这时，乌龟却凭借着稳健的步伐，一步一步向前逼近。

三、意外的转折

正当兔子迷迷糊糊地进入梦乡时，乌龟依旧在拼命向终点爬去。就在最终的关头，兔子突然醒来，发现乌龟已经快到终点线了！兔子立刻拼命追赶，但为时已晚。最终，乌龟凭借坚定的意志赢得了比赛。

兔子懊悔不已，觉悟到骄傲和懈怠是导致自己失败的根源。它对乌龟说：“这次我输了，但我学到了一个重要的道理。”

四、感悟与友情

比赛结束后，兔子和乌龟并没有因此产生不快，反而成为了好朋友。兔子感谢乌龟教会它努力与坚持的重要性。它们决定一起训练，一起成长，互相鼓励。

这样的结局不仅传递了友情的重要性，也让人明白了努力的重要性。小朋友们在写作时，不妨借鉴这种方式，去描绘一个充满正能量的故事。

小编觉得：拓展资料四年极作文的技巧

这篇关于“四年级作文”的故事把经典的龟兔赛跑重新编写，以生动有趣的语言和积极向上的结局，能够吸引小读者的注意。在写作时，记得多用生动的描写，简洁的对话和清晰的结构来展示你的故事，让每一个字都充满温度与情感。

希望每位小朋友都能在写作中找到乐趣，不断进步自己的写作能力，创新出独具一格的作文佳作！