毽球协会年终职业规划范文
球协会年终职业规划第一篇
、指导想法
丰富校园文化生活，进步学生兴趣与特长，减轻教师和学生的职业进修压力，促进学生的全面进步，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示特点、培养兴趣，拓宽聪明、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活进修的乐园。
、社团任务
、培养学生兴趣爱慕，张扬学生的特点，让学生在活动中进修聪明，增长能力。
、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
、积极参加各级演出和比赛，为校争光。
、通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。
、具体职业及措施
一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施经过中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
二）落实常规，健全制度
、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时刻；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。
、做好辅导老师的准备职业，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。
、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，拓展资料职业中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力进步社团活动的效果和效率。
三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生特点特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
四）加强检查督促，发现难题，及时修改。
重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
五）构建科学合理的社团活动评价方案。
社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。
、社团活动分类
零xx年学校扎实开展好下面内容社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。
、社团活动实施措施
、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动经过和考核评价社团活动效果。
长：
员：
、保证社团活动时刻：校级共同活动时刻为每周四下午第三节。
、本学期社团活动分下面内容三个阶段进行
一准备阶段：第一-二周
一）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。
二）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动规划（授课内容）、确定活动内容、活动时刻等。
二社团活动阶段：第三-一六周
一）指导教师认真组织开展活动。
二）做到“五有”：有规划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有拓展资料。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。
三阶段成果准备展示：第一七-一八周
、指导教师最终阶段上交相关材料（规划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、经过性资料、学生取得的成绩、活动拓展资料等）。
、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。
、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。
示的项目：
术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。
学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。
育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。
语组：在进步口语水平，能在节日中表演一个节目。
、课程实施经过友情提醒
、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。
、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时刻的有效性。
、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。
球协会年终职业规划第二篇
《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，切实贯彻落实学生综合素质进步的要求，全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生特点特长。尊重学生的兴趣、爱慕，学校努力创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的社团活动，扩大学生视野，让学生特点得到充分进步并享有成功的喜悦，促进学校教育整体进步，凸显我校教育特色。
、统筹安排，确定课程：
学期我校将坚持务实有效的职业规则和技巧，社团活动的设置有利于促进学生进步，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
、尊重主体，确定人选：
据开设情况，由指导老师选择学生参加相应的社团活动小组。在老师的帮助下，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创新美、展示美，培养学生健壮、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都高兴，让每一个学生都快乐地成长。促进学生的多元化进步，构建七彩的阳光校园，加快校园文化建设进程。
、落实常规，健全制度：
加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“五”定”规则。
定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学科、学校实际情况，开设相关的社团活动项目。
定活动目标，针对有些重点项目，要和竞赛相结合，争取早出成绩。
定活动时刻，每周五下午第三节课，保证活动时刻。
定活动内容，每个社团必须严格按照活动规划进行。
定辅导老师，学校根据每个教师的.特点确定指导老师。
定活动地点，学校会确保各社团活动的固定地点。
、科学管理，讲求实效：
）准时到岗，不早退。活动课前五分钟教师要带领学生及时到位，准备好活动材料。活动未结束，学生不得提前脱离活动情形。
）社团活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始自终担任指导组织职业，活动巡视要面向全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导教师如有独特情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
）教师要做好活动组内学生活动期间的常规教育和管理职业，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室负责老师要做好室内物品保管、门窗关锁等职业。
、每位指导老师必须认真准备、辅导并做好每次活动的安排记录，期末做好拓展资料并入挡。
、要尊重学生的需要和兴趣，以学生为活动的主体，让他们真正成为活动的主人。
、坚持每周活动，切忌虎头蛇尾，保证每次活动时刻为四零分钟，活动内容丰富有效。
、各社团活动的辅导老师适当交流，相互促进。
、学生参加人员在年级组内调整安排，学校专职教师的社团可以跨年级。年级学生人员有年级组长协调，保证每个社团人数均衡。
、学校类
号教师活动内容活动地点
、班级类
号教师活动项目活动地点
球协会年终职业规划第三篇
球比赛活动方案
动目的：为了营造一个健壮，活泼的课余生活。为了打造一个超越自我，挑战自我的天地，为了进步同学们的竞争觉悟，增强团结与合作的灵魂。特举办每周一次的毽球比赛。
动主题：弘扬传统体育，进步毽球运动。
动宗旨：友情第一，比赛第二。
赛规则：公开、公平、公正。
赛时刻：每周一次（具体时刻临时通知）
动组织:七组年
赛制度：一.比赛开始，裁判员吹哨开始计数，再次吹哨结束比赛。在规定时刻内以次数几许计算成绩。
.只能用一只脚踢毽子，踢毽子脚落地一次记为有效的一次。若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败，失败后可在规定时刻内接着踢，次数累加。
.裁判喊停后，所踢毽球不计次数。
.以班级为单位，每班选派四男四女参加比赛。奖项设置：分为个人及集体奖项
冠军一人（一个班级）
亚军二人（一个班级）
季军三人（一个班级）
意事项：一.各班参赛选手必须按时到达比赛场地，规定时刻未到者按弃权处理。二.各班选派一名负责人以便联系。
球协会年终职业规划第四篇
团通过各式各样的活动，培养学生对体育的兴趣和爱慕，丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质。为了给同学一个良好的进修活动环境，现将本学期常规社团的活动安排制定如下：
实施“体育、艺术二+一项目”为指导，把学校文体活动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握进步学生体能，增强体质，促进健壮成长，进步学生的文艺素养为核心，充分发挥文体相结合的活动，促进学生全面和谐发
、每周三下午第三节课进行活动，小组成员准时到达操场集中。
、社团成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，在操场不准做与常规社团无关的^v^事，应听从教师的安排，保证体育经过中的安全。
、努力进修，致力于进步自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好质量。
、使学生了解一些简单的体育常识聪明，并以游戏为主，进步学生的`兴趣。
、以集体训练为主，以个人练习为辅。
、给学生自己活动的时刻和空间。
、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动进修积极性。
、做好组织职业。在学生自愿报名参加的基础上组成社团队伍。
、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
、切实安排好活动时刻地点和活动内容。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的规则。晴天在室外，雨天在室内。
、建立签到程序，完善活动经过。
球协会年终职业规划第五篇
、后进生形成的家庭缘故：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健壮成长。
、后进生形成的学校缘故：教师想法教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时。
、后进生形成的社会缘故：大众的人生观、价格观随着潮流在不断变革，想法觉悟使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健壮成长的道路。
、非智力影响：不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进“双差生“行列。
、对一些概念领会不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区别。
、听课时缺乏主动思索，往往只是注意重点拎出来说，不深究其形成经过，遇到困难消极等待。
、自学时，找不出难题的重点和难点，不能整理出教材所叙述的内容，提不出难题，看书时注意力不集中。
、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。
、在平时上课中，有意强化学困生对聪明进修的敏锐感，多引导他们对现象的观察和思索。
、故事、游戏、现实生活场景都是学生最容易接受的进修方式。通过有趣的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的注意力，学生仿佛自己进入了故事务景中，不由自主地产生了强烈的探究欲望，思考的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。给积极的`思考以强动力。
、以合作交流促进修不但可以培养学生团结合作、沟通与交流的能力，而且有利于激发和促进学生思考的进步，特别是学困生思考的进步。这样使他们得到了帮助，能力也得到了进步。
、多做一些学困生能够领会的语法难题，让他们由浅入深的相应练习，逐步深化聪明的领会能力。
、利用家长会，汇报该生在校的进修情况，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力进修。
、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化职业。
、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的进修环境，充分发挥课后“小老师”的影响。
、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
零、利用课余时刻帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所进步，让他们认识到“我能行”。
球协会年终职业规划第六篇
生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的影响。而田径运动是一项古老而悠久的运动项目,它是人类追求生存和健壮,身体和灵魂的完美结合,在全民健身规划中有着重要的影响和意义。在健身运动中,田径运动是集走、跑、跳、投为一体的运动,它能有效地进步学生的速度、力量、耐力、灵敏以及协调性等身体素质,获得运动技能,从而培养学生的意志质量。
strong>一、指导想法
设中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主进步的人，为学生的终身进步奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化
、学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合进步全面成才的目标和学校的中心职业开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面进步。
、学生社团应立足校内开展活动，独特情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的`同意。社团活动要做到有规划、有安排、有拓展资料。每学期职业规划、活动开展情况、职业拓展资料材料要及时报校团委备案。
strong>六、基本情况
校田径社团处于初创阶段，竞技水平、基本功不相同，而且身体素质并不突出，学说聪明缺乏，训练时刻少，训练场地器材缺乏，因而面临重重困难，有些身体条件非常杰出的学生经常由于各种缘故而不能参加本社团，如进修成绩;家庭影响等等。希望校领导与班主任老师能协助解决为感，其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的灵魂。我们相信在校领导的重视与关怀下，一定能培养一支具有较强实力的队伍。
strong>七、活动时刻：
周三下午活动课在操场组织活动。
strong>八、活动内容：
、跳、投等各项运动技能
strong>九、活动纪律：
、社团队员做到准时出席，不得随意请假。
、听从指导老师的安排。
、能发扬不怕苦，不怕累的灵魂，队员间互相帮助，共同进步。
strong>十、活动安排九月份：
质训练：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、纵跳、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿，转髋，摆腿;十月份：
度训练：五零米、一零零米、一五零米、二零零米、三零零米、四零零米、行进间三零米、超前加速跑;十一月份：
量训练：单足跳、双脚纵跳，抱膝跳，蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑，收腹举退，仰卧起坐，俯卧两头起等;十二月份：
力训练：八零零米、一五零零米、三零零零米、(男)五零零零米、领跑、计时跑，变速跑等;一月份：
球协会年终职业规划第七篇
校自开展社团活动以来，丰富了学生校园业余生活，满足了学生多元文化需求。在促进学生全面进步的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断进步学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的素质。推动我校的校园文化建设，展示学生自强不息、积极向上的灵魂风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将继续稳步推进社团各项活动，并突出重点，形成新的特色。
长：
查员：
员：
校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、飞驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。
一)社团的安排：
.时刻：每周安排不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团气氛。
.成员：全校共有五个社团，面向全校有兴趣爱慕的学生，规则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在二零个人左右。
.地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。
二)社团的建设
团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的.吸引力，为了激发学生的进修兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到进步，开拓学校的校园文化。
三)职业进程
校于三月上旬在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在五月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。
一)天姿舞蹈艺术社
.培养目标：培养学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步热爱这门艺术。
.培训要求：加强基本功训练，逐步进步训练难度。
.培训时刻：每周二、五(一二:零零—一三:二零)
二)丽音音乐社
.培养目标：培养提升学生的艺术素质，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创新美的能力，使学生身心得到健壮进步。
.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。
.培训时刻：每周二、四(一七:零零—一八:零零)
三)阳光足球社
.培养目标：培养青少年足球水平，为我校培养足球人才，进步学校特色，推进我校体育运动健壮进步。
.培训要求：加强技术基本功训练，进而进行足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。
.培训时刻：每周二、四(一七:零零—一八:零零)
四)飞驰乒乓球社
.培养目标：加强技术基本功训练，进而进行乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水平，在区及竞赛中取得优异成绩。
.培训要求：按阶段训练，基本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素质。
.培训时刻：每周一(一二:三零—一三:三零)每周三(一七:二零—一八:二零)
五)健翔运动社
.培养目标：以促进学生身体素质的综合进步为基础，全面进步学生专项速度耐力水平，专项成绩达到杰出。在区及竞赛中取得优异成绩。
.培训要求：分阶段、分训练内容逐步进步训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培养。
.培训时刻：三月初—六月底。(具体训练时刻为每周二、四早上)
球协会年终职业规划第八篇
行知先生曾经说过：“处处是创新之地，时时是创新之时，人人是创新之人。”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创新潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创新的热诚。
为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族杰出传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。而且剪纸的材料非常的易找。一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。
、使学生掌握剪纸的相关聪明以及基本技法。知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸聪明及技巧。
、通过一系列进修活动，了解剪纸悠久的历史。能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简单进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用一定的美术聪明进行配色，使作品具有一定的艺术审美；初步形成一定的创作能力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能根据从大天然观察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比较灵活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。
、学校和教师不断创新各种机会，让学生有机会将剪纸的进修成果能得以学以致用。培养学生长久的兴趣。
、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生进修剪纸的兴趣。
生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持进修的动力并取得成绩。因此，在本课程实施经过中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的`教学气氛，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。
、专题进修：单个剪纸、对称剪纸、自在窗花、花边、剪拼画等。
强对学生进修的指导，使他们养成良好的进修习性。养成良好的进修习性是小学阶段的重要教育目标其中一个，本课程在实施经过中要做到这一点。在学生进修剪刻技巧、进修剪纸创作的经过中，通过各种技巧让学生体会到不同的进修技巧，并通过评一评、查一查活动让学生懂得自我评价对进修的帮助。
、围绕剪纸开展一系列活动，建立相应的激励制度，促进学生进修力的进步。
一）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史进步及其艺术门类。
二）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传说，了解不同地方的剪纸风格。
球协会年终职业规划第九篇
、指导想法
乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美好动听的歌喉。每一个孩子都是一只高兴的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是进修的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧难题；而是培养小学生掌握科学的进修技巧，进步分析和难题解决的能力，把所学聪明技巧运用到操作中去。
、活动目标
。掌握基本呼吸及基本歌唱情形，能演唱初级声乐乐曲。
。培养良好的.音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。
。让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明聪明，丰富灵魂生活。
、教学内容
音训练、音准训练、寻找共鸣、节奏训练、咬字与吐字的训练。
、训练技巧及经过
练为了进步，进步为了表现；训练要有手段。唱的基础在于进步声部的齐唱能力，声部的基础在于进步个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。接着再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练；进行竖笛的训练。
。声音的训练
一）呼吸（二）声音位置（三）直声训练
。音准训练
准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
。寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
一）胸音训练（二）头音训练
。节奏训练
乐是在时刻中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导影响，没有节奏也就没有音乐。
。咬字与吐字的训练
字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。
、活动时刻
周三下午一五：二零——一六：零零。
、活动总安排：
三周：《嘚啵嘚啵嘚》
四周：《嘚啵嘚啵嘚》
五周：《花仙子之歌》
六周：《花仙子之歌》
七周：《春晓》
八周：《春晓》
九周：《春晓》
十周：《小美人鱼》
十一周：《小美人鱼》
十二周：《小美人鱼》
十三周：观看录像
十四周：复习
十五周：表演
十六周：表演（家长观礼）
十七周：拓展资料
球协会年终职业规划第一零篇
语社团本着引导社团成员和英语爱慕者进修英语的宗旨，为达到掀起全校进修英语热潮的目的，我们上学期在职业规划的指导下开展了各种各样丰富多彩的活动，特此初步制定本学期的社团活动规划：
月八日晚自习后召开本学期社团第一次集体会议
月中旬举行英语社第一次活动，即单词接龙游戏
月初播放一期英语原声带电影
月份筹划设计出第三期英语手抄报（主题由各骨干社员自定）
月上旬各社团联谊，举办“五四”文艺晚会
月下旬举行第二次英语角活动
月上旬播放第二期英语录像教学片
月中旬筹划设计出第一期英语社团社刊
月底召开英语社团拓展资料暨表彰大会
注：每月都有一次例会，也同样作为英语社团的活动组成部分，由社长及副社长主持)
上仅一个粗略的规划，我们有可能会根据具体情况而作出一些改变。说到底，一切从社员利益出发，务求广大社员在参与我们社团的活动中使自己的英语水平得到一定的进步。
们的目标是：英语社团要成为一种载体，一股力量，一道风景不断推动我院英语文化的普及，使英语现象遍布校园的每个角落。
语社团一个正在孕育的生活，它像含苞待放的花蕊，期待着更多关爱与呵护，相信这颗年轻的生活能收获丰硕的果实。愿我们的社员在这个大家庭中不断成长。
球协会年终职业规划第一一篇
适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，经学校研究同意，我班成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的进步，让每个学生获得成功的体验，培养创新灵魂、操作能力为重点，促进学生全面进步，真正实现“自主进步”。
富校园文化生活，培养学生的创新灵魂和操作能力及合作觉悟,进步学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，进步学生的积极性，鼓励学生的创新性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。
生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新觉悟形成和文化素质的进步创新了有利的条件，为学生创新事迹活动、施展创新才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生高兴成长的乐园。
、领导机构：校长室、教导处、教科组、团委等。
、分设机构：
春雨风文学社（语文组）、②朝阳读书社（语文组）、③墨渊书法社（语文组）、④数学兴趣社团（数学组）、⑤英语园地（英语组）、⑥
境设保护社（生物组）
以上各机构根据实情可增设或合并）
、社团管理：社长（会长）一人、副社长（副会长）一-二人、指导教师若干名，成员自定。
、做到“三化”
)社团管理规范化，学生社团作为学生自己的组织，固然有其灵活性和自治性的特点，然而也应受到相关制度的约束；
)社团运作社会化，鼓励社团走出去、引进来，向社会宣传自己，寻求合作伙伴，获取社会支持，形成了多种合作形式；
)社团活动品牌化，社团是学生以相同或相近的兴趣爱慕、特长、信念或自身需要为基础自愿结成的群众性组织。遵循“抓质量、重质量、出精品、创特色”的职业思路，学生社团活动内容丰富、形式多样，逐渐办成有影响的星级社团。
、做到“三定”：
）定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，有指导老师挑选并组织学生开展活动，指导老师要作好学生的点名职业，保证学生的出勤率；
）定时（活动时刻固定）：每部门每学期活动至少三次，每次活动时刻为四零分钟，具体时刻由辅导老师根据实际情况确定后报教务管理处批准、备案；
）定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁和安全职业。
age}
、做好家长的职业，争取家长的支持和配合。
、做好宣传职业，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。
、各协会或俱乐部起草本社团的管理制度及活动规划与时刻安排表。
、每次活动应拍摄图片以作保存。期末，学校组织有关专家和专业教师对各兴趣班的成果进行检测评估，写出评估报告，进行评比和表彰。
、活动口号：“扬起青春之帆，展现少年风采”。
、活动时刻：每周开一节兴趣活动课，也可利用双休日中的一个半天举行一些课外活动。一般安排每周二、三、四的第四节课进行。
、活动场地：学校为每个兴趣班提供一间专门的教室用于培训交流。三、活动方式：学生自主探索交流为主，集中培训进修为辅；教师讲授为主，专家讲座为辅；开展丰富多彩形式多样的活动。
球协会年终职业规划第一二篇
过社团活动，使学生进一步体验英语的高兴，进一步激发学生进修英语的兴趣，培养学生良好的习性，进步学生的特点，进步学生的综合素质，促进学生的全面进步，展示学生的英语才华。
、通过社团活动，进一步激发学生进修英语的兴趣。
、通过专题培训，拓展学生的英语聪明、开拓学生的思路
、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地领会课本聪明，进步解决实际的能力。
、主体性规则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
、主题性规则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和进修实际。
动内容
二周
团活动关于及成员分工分组
三周
语自我关于
养口语和语言组织能力。
四周
作seasonbook
养动手书写和绘画能力
五周
语视听
养学生英语视听能力
六周
方节日集锦
养信息收集及交流能力
七周
事表演
养语言表演能力
八周
语绕口令
练语音
九周
语词语竞技
察词汇
十周
作劳动节的手抄报
合校英语节活动
十一周
作familyalbum
工制作
十二周
兴表演
练语言表达能力
十三周
图写话（一）
养英语写作的能力
十四周
读表演
养语言朗读能力
十五周
六一”放假
十六周
图写话（二）
养英语写作的能力
十七周
团活动拓展资料交流
果展示
、活动时刻：每周二下午三：二零-四：五零。不迟到，不早退。准时签到。
、服从老师和社团干部的组织安排。
、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。
、保持教室卫生干净。
球协会年终职业规划第一三篇
促进我校各科教学和课外活动教育的和谐进步，丰富校园文化生活，进步艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的灵魂风貌和教育成果。
、通过组织美术活动，继续对学生进行审美教育和进步学生的绘画水平。
、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创新力，培养学生美的.情操和陶冶他们完美的人格。
、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、气氛，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长聪明，进步特点。
活动内容及要求
容：以绘画为主要进修内容。
求：达到基本掌握绘画的基础，能够对身边有趣事物进行写生和创作。
体上课，分组辅导。
周三下午两节课。
、宣传发动，以自愿参与为主。
、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。
、制定小组活动规章制度。
、每进修一项内容后以墙报的形式举办一次画展进行拓展资料。
、采用诱导的技巧进行辅导，培养学生的想象能力和思考能力。
球协会年终职业规划第一四篇
学学生社团是学校中具有共同志趣、爱慕的学生自愿组成的进修或活动团体，按照共同约定的时刻、内容、活动的方式，有组织的进行活动。学生社团集聪明进修、社会操作、资源共享、技能提升、自主进步为一体，满足了广大学生的业余兴趣，丰富了课外文娱生活，为学生们进步兴趣爱慕、提升专业素养搭建了交流的平台。
到社团，不少人认为是大学生或中学生的专利，但近几年来，一些发达城市的小学中，学生社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。由于它是学生自发组织，充分发挥了学生自我教育、自我调节、自我服务的积极性，因此具有强大的生活力，是校园充满生机活力和魅力的积极力量，已成为学校德育职业的重要组成部分。
校于二零xx年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣传组和文艺组七个学生组织，全部由学生自行管理开展职业。建社四年来，组织开展了有声有色的课内外活动，丰富了学生的业余文化生活。
在社团的进步经过中，也暴露出了一些难题。
丰富校园文化生活，进步学生兴趣与特长，促进学生的全面进步，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示特点、培养兴趣，拓宽聪明、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活进修的乐园。
、培养学生兴趣爱慕，张扬学生的特点，让学生在活动中进修聪明，增长能力。
、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
、积极参加各级演出和比赛，为校争光。
、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。
一）尊重主体，实行双眩在社团活动实施经过中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
二）落实常规，健全制度
、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时刻；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。
、做好辅导老师的准备职业，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的`活动规划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。
、加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力进步兴趣活动的效果和效率。
三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生特点特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
四）加强检查督促，发现难题，及时修改。
立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
五）构建科学合理的社团活动评价方案。
社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。
一）展示时刻为六月一日，作为第三届田径运动会汇报展演的重要板块，面向全体家长、面向兄弟学校开放。
二）展示形态
、静态展示的项目：
法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。
脑绘画：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。
术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。
学：人人展示自己发表、撰写的文学作品。
技：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成绩。
、动态展示的项目：
蹈：展示精排的一个舞蹈节目。合唱：展示精排的一至两个合唱节目。诗词：现场表演一个集体朗诵的节目。
各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。
各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时刻的有效性。
各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。
球协会年终职业规划第一五篇
strong>一、指导想法
彻落实全国学校体育职业会议灵魂和教育部、民族体育总局、共青^v^开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健壮第一”、“每天锻炼一小时，健壮职业五十年，快乐生活一辈子”的现代健壮理念，以全面实施《学生体质健壮标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。培养成学生积极主动的体育锻炼习性，进步学生的身体健壮素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
strong>二、活动目标
真完成上级部门的各项体育职业安排，保证学生每天有一小时的体育活动时刻;力争使九五%的学生在本学年学生体质健壮标准测试中达到及格以上。
strong>三、组织机构：
长：周茂才
组长：白少瑜丁发兵
员：全体教师
strong>三、活动主题：
天锻炼一小时，健壮职业五十年，快乐生活一辈子;我运动，我健壮，我阳光，我高兴;走向操场，走进天然，走到阳光下。
strong>四、阳光社团开设：
据我校实际情况，特设下面内容社团：篮球社团、排球社团、乒乓球社团、毽球社团、田径竞技社团、珍珠球社团、健美操社团五、活动实施具体要求
、根据总体目标及指导想法发出倡议，向全体同学进行宣传招收社团成员员，学生自愿报名参加上述社团。
、各学生社团安排一名指导教师，并由该社团的成员选举一名学生组织者。社团活动由学生组织者组织进行，由指导教师指导学生开展活动，固定时刻、地点开展活动，活动时刻是课外活动时刻。(每周一至周五早晨和下午大课间活动)
、各社团学期初有规划，学期中有记录、有指导，学期末有拓展资料。每次活动目标明确，活动经过完整，指导教师分阶段上交相关材料(活动方案、经过性资料、学生取得的成绩等)，学期末学校将根据实际活动情况，评出杰出指导教师和杰出社团成员。
、依据学校教育教学规划安排，本学期社团活动分下面内容三阶段进行。基础阶段：第一至二周;拟定方案，宣传动员，组织实施。实施阶段：第一一至一六周;成果展示阶段：第一七至一八周;开展成果展示周活动。
、开展活动时，指导教师和社团成员不准迟到，不得无故缺席。组织严密，讲求实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞表面职业。
、指导教师负责做好活动期间的.安全教育职业，做好学生的点名职业，保证学生的出勤率。因独特情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。
、做好社团活动宣传职业，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。
、社团活动由校长办公室牵头，政教处为主要组织者，制定、部署社团活动总体活动方案。
、政教处将进行抽查、阶段性拓展资料、经验交流及成果展示等活动。
零、各学生社团要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
strong>六、活动实施采取措施：
、建立完整的组织机构，一方面能协调好各项职业的开展，同时对阶段性职业给予指导与监督。
、确保指导教师资源充足，各社团指导教师除体育教师担任之外，还聘请我校有特长的教师担任，同时学校给予社团各类教学资料的支持，保证各社团能够扎实、有效的开展活动。
、制定社团的各项制度，规范社团成员管理。及时处理好社团出现的不良现象。特别是对社团学生每个人管理要采用跟踪式。
、社团学生的管理要严格，每学期结束要全面对学生作出评价。把特长技能进步和学生品德行为相结合。做到学会做事先要学会做好学生。
、给予社团展示成果机会，每学期在期末开展成果展示周活动。定期学校组织各类体育比赛，鼓励学生参加竞技比赛。以比赛和展示的形式激励社团的进步。
、学校开展的各项体育活动比赛成绩列入班级考核之中，班级学生参加市局级以上比赛获奖成绩可列入指导教师与班主任年度考核之中。从而进步社团职业开展的积极性
球协会年终职业规划第一六篇
纸是孩子们非常关注着的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创新力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热诚之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积累了许多精细的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。
学期我将以“进步能力，全面进步”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射影响，进步少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学灵魂，进一步促进社团文化素质教育的持续进步。
照“四项规则、三个重点、两项工程、一个目标”开展职业。四项规则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面进步。
、做好折纸社团成员的进修和培养职业，发挥特长，人尽其用，进步团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
、加强艺术特长生的培训与管理，进步特长生的进修力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面进步折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的`校园文化活动，普及纸艺教育。
、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐进步”的梦想。
﹑结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。
﹑结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的影响，让传统文化元素天然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。
团活动具体实施步骤
一周写教学规划
二周四瓣花
三周小灯笼
四周贺卡
五周礼品盒包装
六周千纸鹤
七周鸭子船
八周小青蛙
九周成果展示
十周教学拓展资料
球协会年终职业规划第一七篇
strong>一、指导想法：
校体育职业是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义灵魂文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育职业的一个组成部分。随着学校各项职业正常有序的开展，一中田径社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。
strong>二、目的任务：
丰富校园文化生活，进步学生体育运动水平，进步我校体育竞赛水平，迎接各个级别的竞赛活动，特制定本规划。
strong>三、基本情况：
校田径社团处于开始阶段，学生的竞技水平、基本功不相同，而且身体素质并不突出，学说聪明缺乏，训练时刻少，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的灵魂。在校领导的重视与关怀下，上下齐心协力，培养一支具有较强实力的队伍。
strong>四、教练员安排：
志勇黄国峰冯娟
strong>五、运动：
八年级田径爱慕者
strong>六、训练时刻：
一至周四每天上午六：三零—七：二零;下午四：二零—五：二零
strong>七、具体训练规划：
本学期分为三个阶段准备期：(一周)
、召开动员会、吸纳运动员。
、召开全队队员会议，制度训练纪律。
、准备训练所需
